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性格雖說(shuō)具有穩(wěn)定性，但并不是不可以改變的。“江山易改，秉性難移”，難是難，但不等于不能。

性格的第一個(gè)影響因素是環(huán)境（這里指社會(huì)環(huán)境）。例如，同樣屬于多血質(zhì)（活潑型）的人，如果生長(zhǎng)在一個(gè)富貴但沒(méi)有教養(yǎng)的環(huán)境里，從小被驕縱慣了，那么，就可能形成‘輕浮”、“散漫”一類(lèi)的性格；如果其家庭環(huán)境困難，迫使他（她）從小就幫助家里做事，或從小應(yīng)付各種各樣的人物，于是就形成“機(jī)智”、“靈敏”的性格。

性格的第二個(gè)影響因素是教育。所謂教育，不一定是指學(xué)校的教育，這里泛指一切教育和影響。例如，一個(gè)人不幸處在十分艱苦的境遇中，如果其受到的教育是勸他忍受、安分守已，久而久之，他就會(huì)形成安分守已的性格，遇到什么不公、不幸，也會(huì)“不爭(zhēng)”。如果其受到的教育是鼓勵(lì)他去戰(zhàn)勝困難，久而久之，他會(huì)形成樂(lè)觀的、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

由此看來(lái)，性格并不是天生的、神秘的東西。這樣，我就可以得到兩個(gè)結(jié)論了。

第一，性格的形成，是與每個(gè)人的主觀努力有關(guān)的。因此，你不能以性格如何如何，來(lái)為自己辯解。

第二，性格可以通過(guò)自我覺(jué)悟、自我教育和實(shí)踐加以改變和重塑。只要你堅(jiān)持努力按照一種新的“行為模式”來(lái)行動(dòng)，直到變成了你的習(xí)慣性、典型性的行為，你就有了一種新的性格了。